SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE DUQUE DE CAXIAS PROMOVEU REUNIÃO A FIM DE FORTALECER OS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
O auditório da Escola Municipal Expedicionário Aquino de Araújo, na Vila São Luís, foi palco do “Encontro Formativo: A Educação e o Conselho Tutelar – parceiros em defesa dos direitos da criança e do adolescente”, no dia 14/05. A iniciativa, realizada pela Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, por meio da Subsecretaria Pedagógica (SUPED), através do Núcleo da Equipe Multiprofissional (NUMP), é uma ação que integra o Projeto Acolher 2025 e reuniu representantes das equipes diretivas das unidades escolares da rede municipal.
O evento teve como foco fortalecer a atuação dos profissionais da educação frente aos recorrentes desafios enfrentados no cotidiano escolar, como situações de violência e questões relacionadas à saúde mental de crianças e adolescentes. A proposta do encontro foi promover o diálogo e a troca de experiências entre as escolas e o Conselho Tutelar, destacando a importância dessa parceria na garantia e defesa dos direitos dos estudantes.
De acordo com Rose Kauss, diretora do NUMP, essa aproximação da educação com os conselhos tutelares foi um pedido dos próprios profissionais da rede: “Esse encontro versa pela parceria e pela garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes. Era uma solicitação da própria rede, para estreitar os laços com o Conselho Tutelar”, explicou Kauss.
A formação contou com apresentações da Conselheira Sabrina Torres, do 4º Conselho e da Pedagoga Márcia Albuquerque, do 3º Conselho. As profissionais conversaram com os presentes sobre as atribuições do órgão, e também sobre como as unidades escolares devem agir ao detectar alunos em situação de risco.
Já a orientadora educacional da Escola Municipal Barão do Amapá, Neiva Anselmo, destacou a importância da ocasião: “É vital que os profissionais da educação compreendam melhor a atuação do Conselho Tutelar, para que o trabalho entre as duas instituições seja feito da melhor maneira possível”, afirmou.